14. sayfaA bölümü*Sunum*İletişim*kısa*takip etmelidir*dinleyicileri*sunumB bölümüDDDYDDDYDDDD c bölümü sunum hazırlık aşaması2-planlama3-bilgi toplama4-hedef kitleleri belirleme sunum planlaması2-taslak üzerinde çalışma3-sunum yöntemini belirleme4-araçları hazırlama ->Boşluk doldurmalar sayfa 14;A.Boşluk doldurma:1-sunum2-uyum(eşgüdü)3-görsel/kısa4-dinlemelidir.5-dinleyiciyi6-Sunum B.Doğru/Yanlış1-D, 2-D, 3-D ,4-Y, 5-D, 6-D, 7-D, 8-Y, 9-D, 10-D, 11-D, 12-D Sayfa-151-b2-e3-b4-a Sayfa 191- Türkçemize giren yabancı kökenli kelimeler üzerinedir. Bu kelimeleri ayırmamız gerektiği söylenmektedir.2-Bu tartışmada sadece tek bir taraftan bakılmıştır. Yani zıt düşünceler söz konusu değildir. Tartışma bence amacına tam anlamıyla ulaşamamıştır.3-Tartışmalarda zıt düşünceye sahip insanlar birbirlerini kıracak, küçük düşürecek şeyler yapmamalıdırlar.Hakaret etmemelidirler.Eğer yapılırsa bu hem tartışmanın kalitesi açısından hem de bu tartışmaya katılan, izleyen, dinleyenler açısından da hiç iyi olmayacaktır.4- Evet ben düşünüyorum; çünkü insanlar önyargılı davranıp, karşısındaki kişinin görüşüne aldırmayıp benim dediğim doğru diye diretirse tartışmanın kalitesi düşer ve ortaya büyük bir gerginlik çıkabilir.5- Güncel konular yer alır, tartışmaya katılanlar örneklerle beraber kendi düşüncelerini başkalarıyla paylaşırlar ve bu düşüncelere karşı zıt düşünceler tartışmada yer alır.Bu kadar yapabildim arkadaşlar.7-Öğreticilik. Göndergesel işlev. bunu şurdan anlıyoruz dille ilgili açıklamalar yaptığından. sayfa 202. etkinlik1-tartışma problemlerinin seçimi2-tartışmayı yönlendirecek soruların belirlenmesi3-araç ve tekniklerin belirlenmesi4-tartışmanın yapılacağı fiziksel ortamın düzenlenmesi5-değerlendirme sayfa 213.etkinliktopluma açık tartışmalar-herkese açık olarak olarak gerçekleştirilir-bilgilendirme yönlendirme amçlıdır-basın ve halk önünde gerçekleştirilir-sonuçlar ayrıca duyurulmaz-tartışmaya dinleyicilerde katılır topluma kapalı tartışmalar-sonuçları yalnızca basın aracılığıyla verilir-kamuoyu oluşturmak amaçlanır-sonuç bildirisi yayınlanır-basına ve topluma kapalıdır-konuları günceldir sayfa 22 BOŞLUK DOLDURMA 1.başkan2.tartışma3.panel4.münazara DOĞRU-YANLIŞY D D D Sayfa 23 - ÇOKTAN SEÇMELİ1.A2.E3.E4.E5.B6.C7.D8.A sayfa 29boşluk doldurma1-başkanın2-panel3-katılımcılar yddd 1-e2-b3-d sayfa 301-fikirlerin2-paneli3-amaçb bölümüdddyc bölümü1-a2-d3-d sayfa 30panelde seçilen konu üzerinde farklı ‘düşüncelerin dile getirilmesi sağlanır.tartışmayı yoneten başkan knouyu yonlendirecek şekilde…B:DYYDC:1.C 2.D 3.B Sayfa 34 1.) Vardır .Tema, hazırlık , sözcükler etkiler.2.) Gerçekçilik kazandırır.3.) Evet Belirtmiştir. Giriş , Gelişme, Sonuç Sayfa 351. Etkinlik 3. Soru) Önemlidir. Çünkü hazırlıksız olursak anlatımımızı çok iyi yapamayız, karışıklık olur ama eğer hazırlanırsak çok iyi bir şekilde yaparız. Sayfa 36 3. Soru) Önemlidir. Çünkü ön hazırlık yapınca konuyu nasıl anlatacağımızı planlarız ve düzgün bir şekidle anlatırız.4.Soru) Yazıya ve konuşmaya öznel düşünce eklemek, Toplanan bilgileri deneyimlerle zenginleştirmek, Yazma ve Kobuşması öncesi bilgi toplamak. Sayfa 37Ölçme ve Değerlendirme DDDDDDDD C.3. C4. E Sayfa 41A)1.boşluk konu2.boşluk tema3.boşluk içerik4.boşluk kişiler5.boşluk olay örgüsü B)1,4,5,7,9.boşluk-bireysel tema2,3,6,8. boşluk -sosyal temaC)1-b2-d3-d Sayfa 50 – Hazırlık1.Bu hikayeyle verilmek istenen mesaj nedir? Düsüncelerin kisiden kisiye değistiği.Ayrıca Bacon’ın sözünde sıradan şeyleri gözümüzde büyüterek mucizevi şeylere dönüştüreceğimize mucizevi şeyleri sıradan şeylere dönüştürün böylece başarıya ulaşırsınızSadi Şirazi’nin sözünde ise Bazı güzellikleri herkes aynı gözle göremeyebilir.Bakışa göre karşı tarafın güzelliği,iyiliği veya kötülüğü değişebilir. bunlar anlatılmakta.. Metin İnceleme1-Yazarın hayata bakış açısıyla ilgilidir.3-Kişiselerin bireysel düşünceleri,yaşam biçimleri,hayat şartları..5-Çirkinlik-somut Romantizm-soyut İyi-soyut Oy deposu-soyut Binalar-somut vb.. Sayfa 51 - 1.Etkinlik1.Metin Somut 2.Metin SoyutTablodaki görme işitme tatma koklama dokunma bunlar 1.metine aittir. 2.EtkinlikÖznel-kişinin kendi duygularıyla ifade ettiği düşüncelerNesnel-herkes tarafından değişmeyen kesin ifadeler. (bunu açıklamama gerek yoktu sanırım neyse ) 1.Metin Nesnel 2.Metin Öznel Sayfa 52Tablodaki özelliklerden1- 1.Metin2- 1.Metin3- 2.Metin4- 2.Metin5-6-7 – 1.Metin8-9 – 2.Metin10-11 -1.Metin sadece bu kadar yaptık 3.Etkinlik ve 53.sayfa benimde ödevim umarım yardımcı olmuşumdur.. 52. sayfadaki tablo şöyle Doğrudan Anlatım 1.Metin hepsi. İç taraflarında ağaçların yüksekliği elli,altmış metreyi bulur. buradaki bulur doğrudan anlatım olduğumu gösterir vb..Dolaylı Anlatım 2.Metin. Annesini tanımıyormuş burdaki -muş dolaylı anlatım oldugunu gösterir. vb.. 53. sayfadaki 4.etkinlikŞiir aynı olduğu halde değişen nedir? örneğin çocuk gibi okunduğunda daha bir masumluk,şirinlik vardır. Şiir tamamen konu başlığımızda olduğu gibi anlatıcının tavrıyla ilgilidir. 6.Etkinlikkişisel düşünceler- hiç görmediğim bir güzellikteydi. hiç kimse görmüyor bu güzelliği.. vbgünlük olduğu için tamamen kişisel düşüncelere yer verilmiştir diyebiliriz.. Sayfa 54 – 8.Etkinlik1.cümle- öznel soyut doğrudan2.cümle-öznel soyut doğrudan3.cümle-nesnel somut dolaylı4.cümle-öznel soyut doğrudan5.cümle-nesnel somut dolaylı Ölçme Değerlendirme1-Somut 2-Öznel 3-Nesnel 4-Soyut 5-Doğrudan Anlatım 6-Dolaylı Anlatım. Sayfa 55 (D/Y)1-D 2-Y 3-Y 4-Y 5-Y Çoktan seçmeli sorular1-D 2-D 3-D 4-E 5-C Sayfa 56 hazırlıkHangisini daha kolay okuyorsunuz?Bunun nedeninin ne olabileceğini belirtiniz.Şiiri daha kolay okuyoruz çünkü tekerlemede aynı sözcükler ve kelimeler sürekli tekrarlanmış.
14. sayfaA bölümü*Sunum*İletişim*kısa*takip etmelidir*dinleyicileri*sunumB bölümüDDDYDDDYDDDD
c bölümü
sunum hazırlık aşaması2-planlama3-bilgi toplama4-hedef kitleleri belirleme
sunum planlaması2-taslak üzerinde çalışma3-sunum yöntemini belirleme4-araçları hazırlama
->Boşluk doldurmalar sayfa 14;A.Boşluk doldurma:1-sunum2-uyum(eşgüdü)3-görsel/kısa4-dinlemelidir.5-dinleyiciyi6-Sunum
B.Doğru/Yanlış1-D, 2-D, 3-D ,4-Y, 5-D, 6-D, 7-D, 8-Y, 9-D, 10-D, 11-D, 12-D
Sayfa-151-b2-e3-b4-a
Sayfa 191- Türkçemize giren yabancı kökenli kelimeler üzerinedir. Bu kelimeleri ayırmamız gerektiği söylenmektedir.2-Bu tartışmada sadece tek bir taraftan bakılmıştır. Yani zıt düşünceler söz konusu değildir. Tartışma bence amacına tam anlamıyla ulaşamamıştır.3-Tartışmalarda zıt düşünceye sahip insanlar birbirlerini kıracak, küçük düşürecek şeyler yapmamalıdırlar.Hakaret etmemelidirler.Eğer yapılırsa bu hem tartışmanın kalitesi açısından hem de bu tartışmaya katılan, izleyen, dinleyenler açısından da hiç iyi olmayacaktır.4- Evet ben düşünüyorum; çünkü insanlar önyargılı davranıp, karşısındaki kişinin görüşüne aldırmayıp benim dediğim doğru diye diretirse tartışmanın kalitesi düşer ve ortaya büyük bir gerginlik çıkabilir.5- Güncel konular yer alır, tartışmaya katılanlar örneklerle beraber kendi düşüncelerini başkalarıyla paylaşırlar ve bu düşüncelere karşı zıt düşünceler tartışmada yer alır.Bu kadar yapabildim arkadaşlar.7-Öğreticilik. Göndergesel işlev. bunu şurdan anlıyoruz dille ilgili açıklamalar yaptığından.
sayfa 202. etkinlik1-tartışma problemlerinin seçimi2-tartışmayı yönlendirecek soruların belirlenmesi3-araç ve tekniklerin belirlenmesi4-tartışmanın yapılacağı fiziksel ortamın düzenlenmesi5-değerlendirme
sayfa 213.etkinliktopluma açık tartışmalar-herkese açık olarak olarak gerçekleştirilir-bilgilendirme yönlendirme amçlıdır-basın ve halk önünde gerçekleştirilir-sonuçlar ayrıca duyurulmaz-tartışmaya dinleyicilerde katılır
topluma kapalı tartışmalar-sonuçları yalnızca basın aracılığıyla verilir-kamuoyu oluşturmak amaçlanır-sonuç bildirisi yayınlanır-basına ve topluma kapalıdır-konuları günceldir
sayfa 22 BOŞLUK DOLDURMA
1.başkan2.tartışma3.panel4.münazara
DOĞRU-YANLIŞY D D D
Sayfa 23 - ÇOKTAN SEÇMELİ1.A2.E3.E4.E5.B6.C7.D8.A
sayfa 29boşluk doldurma1-başkanın2-panel3-katılımcılar
yddd
1-e2-b3-d
sayfa 301-fikirlerin2-paneli3-amaçb bölümüdddyc bölümü1-a2-d3-d
sayfa 30panelde seçilen konu üzerinde farklı ‘düşüncelerin dile getirilmesi sağlanır.tartışmayı yoneten başkan knouyu yonlendirecek şekilde…B:DYYDC:1.C 2.D 3.B
Sayfa 34
1.) Vardır .Tema, hazırlık , sözcükler etkiler.2.) Gerçekçilik kazandırır.3.) Evet Belirtmiştir. Giriş , Gelişme, Sonuç
Sayfa 351. Etkinlik
3. Soru) Önemlidir. Çünkü hazırlıksız olursak anlatımımızı çok iyi yapamayız, karışıklık olur ama eğer hazırlanırsak çok iyi bir şekilde yaparız.
Sayfa 36
3. Soru) Önemlidir. Çünkü ön hazırlık yapınca konuyu nasıl anlatacağımızı planlarız ve düzgün bir şekidle anlatırız.4.Soru) Yazıya ve konuşmaya öznel düşünce eklemek, Toplanan bilgileri deneyimlerle zenginleştirmek, Yazma ve Kobuşması öncesi bilgi toplamak.
Sayfa 37Ölçme ve Değerlendirme
DDDDDDDD
C.3. C4. E
Sayfa 41A)1.boşluk konu2.boşluk tema3.boşluk içerik4.boşluk kişiler5.boşluk olay örgüsü
B)1,4,5,7,9.boşluk-bireysel tema2,3,6,8. boşluk -sosyal temaC)1-b2-d3-d
Sayfa 50 – Hazırlık1.Bu hikayeyle verilmek istenen mesaj nedir? Düsüncelerin kisiden kisiye değistiği.Ayrıca Bacon’ın sözünde sıradan şeyleri gözümüzde büyüterek mucizevi şeylere dönüştüreceğimize mucizevi şeyleri sıradan şeylere dönüştürün böylece başarıya ulaşırsınızSadi Şirazi’nin sözünde ise Bazı güzellikleri herkes aynı gözle göremeyebilir.Bakışa göre karşı tarafın güzelliği,iyiliği veya kötülüğü değişebilir. bunlar anlatılmakta..
Metin İnceleme1-Yazarın hayata bakış açısıyla ilgilidir.3-Kişiselerin bireysel düşünceleri,yaşam biçimleri,hayat şartları..5-Çirkinlik-somut Romantizm-soyut İyi-soyut Oy deposu-soyut Binalar-somut vb..
Sayfa 51 - 1.Etkinlik1.Metin Somut 2.Metin SoyutTablodaki görme işitme tatma koklama dokunma bunlar 1.metine aittir.
2.EtkinlikÖznel-kişinin kendi duygularıyla ifade ettiği düşüncelerNesnel-herkes tarafından değişmeyen kesin ifadeler. (bunu açıklamama gerek yoktu sanırım neyse )
1.Metin Nesnel 2.Metin Öznel
Sayfa 52Tablodaki özelliklerden1- 1.Metin2- 1.Metin3- 2.Metin4- 2.Metin5-6-7 – 1.Metin8-9 – 2.Metin10-11 -1.Metin sadece bu kadar yaptık 3.Etkinlik ve 53.sayfa benimde ödevim umarım yardımcı olmuşumdur..
52. sayfadaki tablo şöyle
Doğrudan Anlatım 1.Metin hepsi. İç taraflarında ağaçların yüksekliği elli,altmış metreyi bulur. buradaki bulur doğrudan anlatım olduğumu gösterir vb..Dolaylı Anlatım 2.Metin. Annesini tanımıyormuş burdaki -muş dolaylı anlatım oldugunu gösterir. vb..
53. sayfadaki 4.etkinlikŞiir aynı olduğu halde değişen nedir? örneğin çocuk gibi okunduğunda daha bir masumluk,şirinlik vardır. Şiir tamamen konu başlığımızda olduğu gibi anlatıcının tavrıyla ilgilidir.
6.Etkinlikkişisel düşünceler- hiç görmediğim bir güzellikteydi. hiç kimse görmüyor bu güzelliği.. vbgünlük olduğu için tamamen kişisel düşüncelere yer verilmiştir diyebiliriz..
Sayfa 54 – 8.Etkinlik1.cümle- öznel soyut doğrudan2.cümle-öznel soyut doğrudan3.cümle-nesnel somut dolaylı4.cümle-öznel soyut doğrudan5.cümle-nesnel somut dolaylı
Ölçme Değerlendirme1-Somut 2-Öznel 3-Nesnel 4-Soyut 5-Doğrudan Anlatım 6-Dolaylı Anlatım.
Sayfa 55 (D/Y)1-D 2-Y 3-Y 4-Y 5-Y
Çoktan seçmeli sorular1-D 2-D 3-D 4-E 5-C
Sayfa 56 hazırlıkHangisini daha kolay okuyorsunuz?Bunun nedeninin ne olabileceğini belirtiniz.Şiiri daha kolay okuyoruz çünkü tekerlemede aynı sözcükler ve kelimeler sürekli tekrarlanmış.
2024 Tüm hakları saklıdır. /İletişim:sorucam@gmail.com